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【空中救援】HD高畫質中文電影預告

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期中分享

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很快的這學期已到了期中考的時候，距離上次的學習考試，不知有多久了，在準備考式的期間，為了找尋影片的素材，翻箱倒櫃，在塵封已久的資料中，找到2個小寶貝的舊照，在以前的相機畫素不佳的年代，將其放大後，有點慘不忍睹，唉，當初又不是玩攝影，算了，將就，我想以後兒子會抱怨我，為啥沒清楚些的照片，兒子呀，為了你們的將來，老爸全幫你們存了下來，這些照片，就當做成長的紀念吧...
請大家享用

 

新竹峨眉-二泉湖畔咖啡

102上：社群網站重點整理  範圍：12-1-1 至12-1-3

 

壹、六度分隔理論(Six Degrees of Separation)：

1. 意義：由哈佛大學史坦利．爾格倫教授於1967年提出，所謂六度分隔理   論意即「透過連鎖信實驗，證明平均只需六個人就可以聯繫任何兩個互不相識的美國人」。
2. 「小世界現象」(或稱小世界效應)：世界任何角落的二個人，透過六個人的連接，就可以彼此拉上關係。
3. 社群網站服務以六度分隔理論為基礎。
4. 相關實驗如下：

            ①米爾格倫連鎖信實驗-利用信件傳遞實驗，發現寄件者到  收信 者之間，平均轉寄了六次，互不相干的兩個人，最多可經由五個中介者連結關係。

            ②哥倫比亞大學-登肯．瓦茲教授的實驗-電子郵件要達到目標 ，平均也只要經歷5~7個人。

            ③微軟公司之研究人員經過檢查，六度分隔理論是成立的。

            ④其他實例：凱文．貝肯的「神諭」，保羅．艾狄胥的「艾狄胥數」。

   5.Facebook社群連結：經實驗發現，六度理論高估兩名使用的連結距離，在2008年已降至5.28個連結，目前則降為4.74個連結。

   6.六度分隔理論闡述一個人類社會網狀結構下，不同節點間的聯繫與連結關係。社交網路服務也證明了該理論的正確性。

貳、弱連結理論

1. 1973年由美國社會學家馬克．格拉諾維特提出「強連結」與「弱連結」的概念。超過四分之三的人找工作，是透過那些偶而見面或是完全不熟的朋友，才找到新工作。「弱連結」扮演著維繫整個人際網路的關鍵角色，可讓訊息傳遞更遠。
2. 「強連結」-經常性、持久性及充滿感情的關係(生活環境高度重疊)。
3. 「弱連結」-偶發生、疏遠的關係(連結成大網路)。
4. 弱連結的特性：扮演資訊流動及交換的重要角色，可擴大社會距離，加強社會資訊流通，屬低度溝通接近性(異質性)。
5. 弱連結的重要性：透過這個「地方性橋樑」創造更多、更短的路徑。其可帶來寶貴的知識、機會與創新。

參、150法則

1. 1992年人類學家羅賓．鄧巴提出：人腦的認知力限制了社交網絡的規模，其社交關係的極限，又稱「鄧巴數字」，每個人與之保持最大的社交關係的最大值是150人。
2. 鄧巴數字指現實生活中，人們可維持緊密人際關係上限，通常以150為標準。
3. 把人群控制在150人以下是最為有效的管理方法，例古今軍隊的基本單位、部落社會族群大小及早期手機sim卡儲存號碼上限是150人。
4. 無論認識多少人或建立多少弱連結關係，那些強連結仍符合150法則，鄧巴數字不會因社群網站興起而改變。

學習偷閒

交大校園一隅

空大學習記事

 上次進教室學習的事，已至少15年前了，如今已屆不惑之年，重新拾起書本，內心有許多感觸，想起當初求學階段，「學習」是不情願的(我承認我不是用功的學生otz)，總是想快點畢業，不願花時間在學習上，但隨著年歲的增長，知識的累積總是缺少那麼一些，所以有了再進修的唸頭，在家人的鼓勵下，就這樣進入了空大學習。
  班上的同學來自各行各業，但學習向上的心，卻是沒有分別，希望在接下來的日子，大家能學習順利、愉快，共勉之!!